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解读2017年高考英语全国卷Ⅰ——记合肥一中第二十五期校本培训英

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-07-07 浏览次数:

  解读2017年高考英语全国卷Ⅰ——记合肥一中第二十五期校本培训英语学科校本教研活动 6月15日下午,合肥一中英语教研组全体成员在学科大组长杜敏老师的带领下在经世楼一楼阶梯教室举行了第二十五期校本培训学科校本教研活动。会议第一阶段特级教师杨玉乐老师对2017年全国高考卷做了题为“基于数据分析的领悟——2017高考英语Ⅰ卷解读”的报告。作为校级学科教研带头人,杨特在第一时间就对今年高考卷进行了仔细研究,对各项数据进行了深入分析。他对2017年各项题型进行一一解读,纯手工统计出每项题型的数据,以及近三年全国Ⅰ卷的数据对比,鲜明呈现高考英语全国卷在近三年的变与不变。在各项题型分析的过程中,杨特通过不同的形式进行分析说明。各题型都分享总结了个人领悟­——如听力题型情境问题化,生活情境化,试题生活化,关注推断能力训练。阅读理解题型强化语篇教学,拓展学生阅读视野,抓住高频词的内涵及熟词的生义,培养判断、比较、分析、综合概括能力等。在解析中,杨特还穿插讲解解题思路,以及学生可能会出现的典型错误,并结合日常教学及反思总结,为更多青年教师提供有效教学指导。对于试卷分析点评,点线面齐全,大到语篇素材,细至语法结构,不仅开拓了老师们讲解答题思路,还从出卷层面给老师们以启发。在杨特解读全国卷的整个讲座过程中,老师们都在认真聆听,记笔记。讲座结束后,杜老师对杨特的解析进行了总结和点评,指出其解析专业、数据全面、分析深入。并借此提倡大家在日后的英语教研活动中,都应学习杨特的敬业、专业的研读精神,在教学中不断成长。会议第二阶段,高三英语学科主力吴福军老师代表高三教研组分享了2017届高三复习计划安排,从去年7月一轮复习到今年考前冲刺整理课程,并不时穿插个人复习感悟,强调有效的复习安排及微调建议,为2018届高三英语教学安排提供了丰富的素材。会议最后阶段,杜敏老师精心安排了表彰活动,总结本学年青年教师获奖具体情况及各教研组教师个人表彰活动,肯定了各位老师的辛苦付出,也激励了老师们的教学教研热情,期待更充分地发挥团队力量,打造合肥一中更强英语教研组。(合肥一中高三年级部;沈春燕)

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